新型平板電腦對課堂教學的影響已經討論了一段時間。今天我們分析使用此類資源的最具創新性的成果是什麼。
就在幾天前 蘋果宣布將向洛
杉磯的學校出售超過 35,000 台 iPad，根據雙方達成的協議，庫比蒂諾的學校將獲得超過 3000 萬美元的收入。賈伯斯的舊夢，即透過數位轉型徹底改變教育，正逐漸成為現實。
蘋果執行長庫克（Tim Cook）滿意地
宣布了這一消息 ，因為這項技術資源的採用過去（現在）在教育系統的歷史上標誌著一個里程碑。未來平板電腦會取代書籍嗎？未來幾代人會攜帶 iPad 去學校，而不是背著裝滿新購買的內襯材料的經典背包嗎？
顯然我們目前擁有的新
技術和資源正在從根本上改變我們的生活。事實上，正如我們最近告 工作職能電子郵件資料庫 訴你的那樣，教科文組織 本身認為，它的使用可以實現普遍接受教育、平等教學和學習，以及更好、更有效地管理和管理中心。
毫無疑問教師、
家庭和學生多年來一直在追求的里程碑，由於使用這些新平板電腦，我們可以以更簡單、更有效的方式實現這一目標。
平板電腦會成為未來不可
或缺的電子教學資源嗎？ 如果是這樣，我們如何應對這項挑戰？是否有必要設計新的教學方法來適應新的數位化教學？使用這些平板電腦是否會以任何方式減少教學和學習？今天，我們向您介紹一些關於在教育中使用這些資源的最新研究。
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紙 vs 紙平板電腦：它如何影響閱讀理解？
將平板電腦引入教育系統最令人感興趣的問題之一是，未來學生的閱讀理解能力是否會受到影響。如果我們透過書本閱讀，還是透過電子媒體閱讀，
是否更難集中註意力並理解文本？
事實是，有幾項調查試圖解決這個問題。答案並不簡單，當然也不是確定的。需要進行許 探索 用來欺騙客戶的各 多與心理學、神經科學或教育學等學科相關的研究，以了解當我們決定學習、閱讀或使用數位或紙質媒體時，我們的大腦會發生什麼。有差異嗎？
正如《科學美國人》中所解釋的那樣，直到 1992 年，大多數研究得出的結論是，螢幕的使用確實會影響參與這些分析的個人的閱讀能力。事實上，據說這些人不僅閱讀速度更慢，而且在使用螢幕的情況下，對他們必須吸收的文本的理解也較差。
然而從那時起
許多著作反駁了這些結果，因此，正如他們所說，情況發生了逆轉。數位資源的使用對公民閱讀能力的顯著影響似乎不那麼明顯。課堂上平板電腦使用的指數級增長可能不會影響我們最小的學生。
至少印第安納大學最近進行的一項研究表明了這一點。在這項有 200 多名學生參與的工作中，他們在閱讀印刷書籍和電子資源中的文本章節後對他們的閱讀理解進行了分析。對於經典紙張或iPad 2的使用，科學家並沒有發現任何重要差異。儘管根據使用者偏好指出了研究的不同百分比，但無論格式如何，大多數學生都很好地了解本章。
